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           【ビミョーな言葉研究所】     2003年10月3日
                                第41号
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                     ◎等幅フォントでご覧下さい◎
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今┃週┃の┃ビ┃ミ┃ョ┃ー┃>>>>>>>>>>>>「開放」と「解放」
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 ●開放(←閉鎖)

  (戸などを)開け放すこと。誰でも出入り自由にすること。

  ▽例▽
   窓を開放する・開放厳禁・校庭を開放する・市場開放・開放的な性格
  
 ●解放(←束縛)

  束縛から解き放して自由にすること。

  ▽例▽
   苦痛から解放される・人質の解放・女性解放運動


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私┃的┃考┃察┃
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 「開け放す」と「解き放す」がそのまま熟語になっているので、それほど
 ややこしくはないですね。

 では、

  1.広くてカイホウカンのある部屋。
  2.試験が終わってカイホウカンを味わう。

 はどうでしょう。



  1は「開放感」……「閉塞感」の対語です。
  2は「解放感」……「束縛感」の対語です。


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vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv★ 読者のWA! ★vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
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 ▼このメルマガ『ビ研』は、視覚障害のある方も読んでくださっています。
  Kさんよりメールをいただきました。

 ┌−【Kさんからのメール(抜粋)】−−−−−−−−−−−−−−−−┐
 |                               |
 | 盲学校では漢字教育は行われていませんでした。        |
 | これからはパソコンの発達で行われます。           |
 | となると、昔卒業した人は独学でやっていかねばなりません。  |
 | ATOKなどの発達で、漢字の形は知らなくても、使い方がわかれば |
 | 良いわけです。どの文字か選択できれば良いわけです。     |
 |                               |
 | その時にこのメルマガはとても参考になります。        |
 |                               |
 └−−−−−−−−−−−−−Kさん、ありがとうございました〜♪−┘


和田)Kさんは、スクリーンリーダーといって、画面を読み上げるソフトを
   使ってパソコンを操作し、『ビ研』を読んでくださっているそうです。

   そこで単純に疑問がわきます。
   今号の「開放」と「解放」にしたって、どちらも「カイホウ」と読み
   上げるでしょうから、どうやって違いを認識しておられるのか……。

   そんな時は1文字ずつ読ませるそうです。
   すると、例えば前号の「回答」なら「回覧板の回 答案用紙の答え」
   と読み上げるそうです。ナルホド。

   んじゃあ、顔文字は?というと、
   例えば、(^^)なら「かっこ べきじょう べきじょう かっことじ」
   などと読み上げてしまうそうなので、その場合は読み上げ辞書に登録
   するそうです。(^^)なら「にこ」とかね。

   となると、あんまり複雑な顔文字は不親切ですネ。

        
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編┃集┃後┃記┃
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 「ブレーンストーミング」ってご存じですか。
 何か聞いたことありますよね?

 大辞林によりますと……

  「創造的集団思考法。
   独創的なアイディアを導き出すための
   無批判自由発言形式のアイディア開発法」

 んにゃ〜もっと簡単に言ってぇーっ!

 要するに「自由に発想しよう!」ってコトかな。 ←簡単すぎ(^^;)

 年をとると、だんだん頭が固くなってきます。(おいおい)
 あぁ、子供のころのとんでもなく自由な発想よ、カムバァーック!

 そんな私はコレを読んでいます。→『日経でブレーンストーミング』
                  (新聞で毎日アイデア発想)
                http://www.mag2.com/m/0000083803.htm

 午前中に、オイシソウな記事を1つピックアップした「記事編」が届いて、
 ほれほれ、何か考えてアイデア出してみぃ〜と頭の体操を促してくれます。

 夜に「アイデア編」が届いて、読者の皆さんが寄せたアイデアなどをご紹
 介してくださいます。

 自販機のボタンで[ビタミンC入り]っていうのはおもしろかったな〜♪

 頭が固まりつつあるアナタも、よろしかったら読んでみてくださいネ。

  ……今、「オレの頭は固くねぇー」って思った人。……必読です。(笑)


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 最後までお読みいただき、ありがとうございました。ではまた来週〜♪(^^)
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